Licenciatura em Matemática
O Curso de Graduação - Licenciatura em Matemática está voltado à formação de profissionais para atuarem como educadores na área de matemática, nas escolas de ensino fundamental e médio, e outros campos afins onde se faz necessária a presença deste profissional.
Veja abaixo as informações sobre o curso.
UNIDADE GESTORA
Unimes Virtual - Universidade Metropolitana de Santos.
SER MATEMÁTICO
Significa desenvolver a capacidade de expressar-se escrita e oralmente com clareza e precisão, trabalhando em equipes multidisciplinares, desenvolvendo a capacidade de compreender, criticar e utilizar novas idéias e tecnologias para a resolução de problemas, além de investir na capacidade de aprendizagem continuada, sendo sua prática profissional também fonte de produção de conhecimento. Desenvolver a habilidade de identificar, formular e resolver problemas na sua área de aplicação, utilizando rigor lógico-científico na análise da situação-problema. Também desenvolver a capacidade de estabelecer relações entre a Matemática e outras áreas do conhecimento em uma educação abrangente necessária ao atendimento do impacto das soluções encontradas num contexto global e social. Desenvolver a capacidade de trabalhar na interface da Matemática com outros campos de saber.
VAGAS OFERECIDAS
Pólo Universitário - Instituto Educar / Parceiro - Minas Cursos.
DURAÇÃO
3 anos
PRAZO PARA INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR
Mínimo 3 anos e máximo 6 anos.
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO
3.080 horas-aula
REGIME ESCOLAR
Semestral
OBJETIVO DO CURSO
O objetivo deste curso de Licenciatura em Matemática é a formação de professores para a educação básica, com ênfase na formação para as últimas séries do ensino fundamental e para o ensino médio, bem como para que sejam educadores, tendo sempre consciência de que essa formação é conseqüência de um ensinar que não deverá descuidar dos aspectos formativos, sabendo acolher a diversidade social e respeitar as múltiplas inteligências.
As habilidades e competências adquiridas ao longo da formação do licenciado em Matemática tais como o raciocínio lógico, a postura crítica e a capacidade de resolver problemas, deverão fazer do mesmo um profissional capaz para uma carreira na qual a Matemática seja utilizada de modo essencial, assim como para a realização de um processo contínuo de aprendizagem.